Dit is een geslaagde eindscriptie Toegepaste Psychologie van 2020 van het Saxion. Onderwerp: Onderzoek naar de mate waarin een groep leerlingen uit een basisschoolgroep gemotiveerd zijn. Deelonderwerpen: Competentie, autonomie, betrokkenheid en motivatiebeleving. Het onderzoek vindt plaats binnen een project dat motivatie zou moeten bevorderen. Dit wil alleen niet goed van de grond komen. Daarom deze scriptie: wat is er voor nodig om deze jonge leerlingen te motiveren? Onder 50 leerlingen op verschillende basisscholen is onderzoek gedaan. Alle resultaten en het onderzoeksinstrument (SPSS) zijn aanwezig in de bijlagen.
Download alle 51 pagina's voor € 12,49
Document in winkelwagenarbeids en organisatiepsychologie arbeids- en organisatiepsychologie behouden medewerkers uitzendbureau zorg behouden vrijwilligers goede doelen organisatie biologische psychologie cct coaching counseling en training cognitieve en neuropsychologie diagnostisch onderzoek externaliserende stoornissen gedrag en technologie gedragsstoornissen inclusief juridische aspecten gezondheidspsychologie inleiding gedrag en technologie inleiding in de psychologie inleiding psychologie klinische psychologie ontwikkelingspsychologie persoonlijkheidsleer psychologie, een inleiding psychopathologie scriptie leren op afstand scriptie taalachterstand sociale psychologie voorbeeld scriptie toegepaste psychologie wensen en behoeften studenten n studie
Knoowy werkte prima qua gebruik!
Echt een super website, heel blij mee dat studenten elkaar zo kunnen helpen.
Knoowy documenten kan je goed op weg helpen bij je opleiding.
Snel en efficiënt, makkelijk zoeken en vinden van wat je nodig hebt.
Knoowy werkt erg fijn, en het downloaden van de samenvattingen ging snel.
Super handig, het bespaart je heel veel tijd en moeite.
Knoowy is voor mij een middel om gemakkelijk en snel verslagen en samenvattingen te vinden en lezen, iets wat voor mij als dyslect veel tijd bespaard!
Fijne studiehulp. Het is fijn om een aanpak te zien en de samenvattingen zijn ook fijn bij het leren.