Use the 20 quiz questions to prepare yourself and test whether you know the subject matter.
Buy the quiz questions and be prepared for your next test.
Add to cartBenoem vijf kenmerken die wijzen op het feit dat de psychologie een wetenschap is.
Eén van de mogelijke antwoorden:
• het gebruik van de rede en logica (niet een persoonlijk aanvoelen)
• de systematische wijze waarop kennis wordt opgebouwd
• de empirische toetsing van hypothesen
• repliceerbaarheid/herhaalbaarheid
• extreme claims vereisen extreem bewijs
input text value
Benoem de niveaus van bewustzijn en licht ze telkens kort toe.
Coma
= een onstabiele, langdurige en abnormale slaapwaaktoestand.
Vegetatieve staat
= patiënten die ontwaken uit een coma en wakker lijken. De ogen zijn vaak geopend en er is een minimale hersenactiviteit. Er heerst een grote waakzaamheid.
Minimale bewuste status
= patiënt met een enigszins verminderd bewustzijn. Er is veel sprake van emotioneel gedrag en primaire tekenen van bewustzijn.
Locked-in syndroom
= een volledige verlamming als gevolg van een hersenstamtrauma.
input text value
Leg het verschil uit tussen exogeen en endogeen gestuurde aandacht.
Exogeen: Wanneer er plots iets gebeurt in de omgeving van je brein, dan wordt je aandacht naar deze prikkel getrokken. Bv. deur gaat open, je voelt je plots misselijk, sms-melding, …
Endogeen: De aandacht wordt vrijwillig door de persoon gestuurd. Deze sturing gebruikt de kenmerken van de stimulus maar gaat actief op zoek op basis van eigen doelen en achtergrond van de persoon. Bv. Als jij je aandacht wilt
richten op wat je met je rechterhand voelt, dan
doe je dat.
input text value
Definieer de blinde vlek.
De blinde vlek is een deel van het netvlies achter in het oog van gewervelden, waar de gezichtszenuw het oog verlaat. Het corresponderende deel van het gezichtsveld niet wordt waargenomen, omdat er op deze plaats geen receptoren (staafjes of kegeltjes) plaatsvinden.
input text value
Wat is het verschil tussen retrograde en anterograde amnesie?
Retrograde amnesie is het verlies van informatie dat vóór het trauma plaatsvond. Hierbij is het nog mogelijk om na het trauma nieuwe informatie te verwerken en onthouden.
Anterograde amnesie zijn moeilijkheden met vormen van nieuwe herinneringen. De herinneringen vóór het trauma zijn nog intact.
input text value
Leg uit wat een negatieve bekrachtiger is en geef een voorbeeld uit het dagelijks leven.
Een negatieve bekrachtiger is het weghalen van een aversieve/onaangename stimulus na respons waardoor de kans dat de respons zich herhaalt, toeneemt. (bv. tandarts lost je kiespijn op)
input text value
Wat wordt er bedoeld met de reactiesnelheid (Gt) die in het CHC-model vermeld wordt?
De reactiesnelheid is één van de brede cognitieve vaardigheden (stratum II). Het staat voor de vaardigheid om cognitief snel te kunnen reageren en beslissen.
input text value
Buy the quiz questions and be prepared for your next test.
Add to cartDo you prefer to learn the quiz questions from paper? Then download the 20 questions as PDF.
Add to cartEarn money by making quiz questions and learn directly for your upcoming test.
Create quizHier vind je 20 oefenvragen omtrent Psychologie (vak: Psychologie en psychomotoriek) dat in het tweede jaar Logopedie en audiologie gedoceerd wordt door Marc Roelands. Over elk hoofdstuk (hc 1 - 15) is er minstens 1 of 2 vragen, net zoals op het examen het geval is. Elke oefenvraag is voorzien van een antwoord. In mijn profiel kan je een bundel met een samenvatting van alle hoofdstukken Psychologie terugvinden als er nog bepaalde zaken onduidelijk voor je zijn!
20 questions
1x sold
Nederlands
12-29-2020
Hogeschool / Thomas More / Logopedie en Audiologie / Psychologie en psychomotoriek
Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Wat is psychologie?' Samenvatting Psychologie en psychomotoriek: 'Visuele waarneming' Samenvatting Psychologie en psychomotoriek: 'Leren' Samenvatting Psychologie en psychomotoriek: 'Intelligentie' Samenvatting Psychologie en psychomotoriek: 'Bewustzijn' Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Sociale en persoonlijke ontwikkeling van volwassenen en ouderen' Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Sociale en persoonlijke ontwikkeling van schoolkind en adolescent' Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Sociale en persoonlijke ontwikkeling van baby, peuter en kleuter' Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Motorische ontwikkeling' Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Inleiding ontwikkelingspsychologie' Samenvatting psychologie en psychomotoriek: 'Cognitieve ontwikkeling van kind tot oudere' Samenvatting Psychologie & psychomotoriek: 'Geheugen' Samenvatting Psychologie & psychomotoriek: 'Cross-cultureel perspectief op intelligentie' Samenvatting Psychologie & psychomotoriek: 'Aandacht' Samenvatting Psychologie & psychomotoriek: 'Cognitieve ontwikkeling van baby tot kleuter' Examenvragen Psychologie en psychomotoriek (fase 2, examenperiode januari 2020), Marc Roelands